Análisis de una obra de arte: partes y proceso

**Guión para analizar y comentar a fondo
una obra de arte**

¡Antes de comenzar hay que observar 

detenidamente la obra.!
Aquí teneis unos ejemplos...

http://arte-xix.blogspot.com.es

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http://my-museum-of-art.blogspot.com.es
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 1.- DESCRIPCIÓN.

* Explica brevemente lo que se ve "objetivamente" en la pintura (tres líneas).

2.- ANÁLISIS: ASPECTOS TÉCNICOS.

            2.1.- Aspectos materiales: soporte, técnica y textura.

*¿En qué tipo de soporte está realizada la pintura?

*¿Los pigmentos utilizados son naturales (sangre, carbón,...) o son productos preparados?

*¿Qué técnica se ha utilizado? 

*¿Utiliza mucha o poca cantidad de pintura (hay zonas de capa gruesa de pasta o la superficie es lisa)?
¿La distribución de los colores se ha hecho mezclando la pintura o con pinceladas aisladas?

            2.2.- Formas.

*¿Predomina el dibujo? (figuras delimitadas por líneas)

*¿Las formas tienden a ser rectas y angulosas o suaves y curvas? 

*¿La obra es figurativa o abstracta? ¿Por qué?

*¿Las figuras están realizadas con la misma escala o se observa que están desproporcionadas destacando unas más que otras?

            2.3.- Luz.

*¿El espacio pictórico parece tener luz natural o luz artificial (de una vela, bombilla,...)? ¿Tiene relación con el lugar donde pinta el autor (exterior o interior)?

*¿La iluminación proviene de "luz ambiente" o hay algún foco de luz?

*¿La luz es brillante o débil? ¿Produce algún tipo de sensación?

            2.4.- Color

*¿Qué colores predominan, los primarios o secundarios? ¿Hay colores complementarios próximos? ¿Existe armonía entre ellos?

*¿Qué gama predomina: la de colores cálidos o la de colores fríos? (explica)
¿Los colores cálidos parece que "avanzan" hacia el espectador y los fríos se "hunden" en el cuadro?

            2.5.- Volumen de las formas

*¿Los elementos del cuadro resultan "planos" o parecen tener "cuerpo" (volumen)?
 (explica)

            2.6.- Profundidad

*¿El pintor ha conseguido anular el aspecto bidimensional y ha logrado crear la sensación de profundidad en ella?

*¿Ha utilizado para lograrlo algún tipo de perspectiva geométrica con uno o varios puntos de fuga y ha disminuido proporcionalmente el tamaño de las figuras a medida que se "alejan" del espectador?

*¿Ha utilizado la disminución progresiva de los detalles y la pérdida de nitidez en los planos más alejados?

*¿Se le ha puesto al cuadro algún fondo neutro o se representa un paisaje o espacio arquitectónico que aumente la sensación de profundidad?

*¿Cuántos planos distintos se pueden observar? ¿Existe un primer plano, un plano medio y plano de fondo?

            2.7.- Estructura interna:

            a) Construcción y composición.

*¿Hay unidad de escena o figuras aisladas?

*¿El espacio pictórico está dividido horizontal o verticalmente en dos o más partes? ¿Si son desiguales, la sensación es de inestabilidad y dinamismo?

*¿Las divisiones del espacio corresponden con los distintos planos de profundidad que tiene la escena?

*¿Las distintas "manchas de color" (masas) del cuadro están equilibradas y repartidas proporcionalmente en toda la superficie o se acumulan en una zona y están descompensadas?

*¿Los elementos del cuadro están dispuestos de manera que potencian la horizontal, la vertical o la diagonal?

           b) Tensión

*¿Hay algún punto de mayor interés que atrae nuestra atención de forma insistente? ¿Por qué es un punto de interés por su situación estratégica en el espacio (el centro, punto "dorado",...) por su mayor iluminación, por la confluencia en él de las líneas de perspectiva (punto de fuga), por su mayor tamaño que las demás figuras...?

*¿Hay una zona o un eje, en vez de ser un punto, que obligue a nuestra vista a seguir esa dirección repetidamente?  ¿Se debe al tema representado, a la disposición de las figuras,...?

             c) Movimiento

*¿Los elementos del cuadro están en una actitud dinámica o de reposo? ¿Ese dinamismo es físico (se representan figuras en movimiento) o psicológico (las figuras aparecen quietas pero muestran una cierta agitación espiritual?

  

            d) Ritmo

*¿Hay elementos que se repiten periódicamente (figuras, espacios vacíos, tamaños, colores, luces y sombras...)? 
 ¿Alguno de ellos aumenta o disminuye progresivamente dentro del espacio pictórico?

*¿Qué efecto producen y con qué intención están representados esos elementos: para indicar movimiento, profundidad,...?

  

            e) Armonía

*¿Se puede decir que los distintos aspectos analizados del cuadro están utilizados de forma que la sensación general que nos produce es de concordia y armonía?

3.- COMENTARIO: ASPECTOS ICONOLÓGICOS, PERSONALES, SOCIALES E HISTÓRICOS.

            3.1.- Identificación

*¿Qué persona, institución o grupo encargó la obra? ¿Tenían alguna relación con el pintor de tipo económico o profesional?

El pintor que realizó la obra, ¿De qué nacionalidad era?

*¿A qué época pertenece? Delimita lo más posible la fecha de su realización.

*¿A qué estilo artístico pertenece? ¿Se considera incluida la obra dentro de alguna escuela o variante de ese estilo?

  

            3.2.- Tema y argumento

*¿Cuál es el tema representado? ¿Qué aparece: personas, animales, objetos,...? ¿Si hay un solo personaje, es orante, sedente, yacente, figura ecuestre,...?          ¿Si es un grupo de figuras, qué escena representan: religiosa, retrato, bodegón, paisaje, de género,...? Descríbela.

*¿Cuál es el argumento de la obra y qué significado tienen los elementos que aparecen en relación con su contenido?

  

            3.3.- Función y significado

*¿La pintura tenía simplemente una función decorativa o se realizó con alguna otra intención además de ésta?

*¿Por el tema representado, el lugar de colocación... tiene alguna significación simbólica? ¿Desde el momento de su realización hasta ahora han variado su función y significación? ¿Por qué?

            

3.4.- Contexto histórico.

* Relaciona la obra y sus características con la época a la que pertenece observando aspectos económicos, sociales, políticos o culturales de las personas que viven en el momento de su realización.

* ¿La escena corresponde a la vida del momento en que se realizó la pintura?

* ¿Qué tipo de objetos, vestidos, adornos,... aparecen? ¿Qué actividades económicas debían tener en aquella época en relación con ellos?

*¿A qué nivel social corresponden las personas representadas? ¿Se observa en la pintura alguna crítica social del pintor? ¿Pertenece el pintor a esa mima clase?

*¿Si se representa alguna escena política o bélica, qué relación tiene con los acontecimientos históricos de ese momento?

*¿Destaca algún aspecto cultural o valor humano en la pintura?